Jl. PP Nurul Jadid, Dusun Tj. Lor, Karanganyar, Kec. Paiton, Kabupaten Probolinggo, Jawa Timur 67291
Jl. PP Nurul Jadid, Dusun Tj. Lor, Karanganyar, Kec. Paiton, Kabupaten Probolinggo, Jawa Timur 67291
Probolinggo - Himpunan Mahasiswa Program Studi PGMI menyelenggarakan kegiatan Kajian dengan tema Transformasi Pendidikan: Menjadi Guru Cerdas di Era Serba Digital, Kamis (20/11/2025). Kegiatan ini dilaksanakan di Gedung C3.06 Kampus Universitas Nurul Jadid dan diikuti oleh 30 peserta. Kajian ini diselenggarakan sebagai upaya menyesuaikan dunia pendidikan dengan perkembangan zaman. Selain itu, kegiatan ini bertujuan agar proses belajar mengajar tidak tertinggal oleh kemajuan teknologi dan kebutuhan generasi digital.
Kegiatan menghadirkan Siti Khoirun Nisa’ sebagai narasumber. Dalam penyampaian materi, narasumber menjelaskan konsep transformasi pendidikan serta peran guru dalam menghadapi tantangan pembelajaran di era digital. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan pembukaan, kemudian dilanjutkan dengan pemaparan materi tentang transformasi pendidikan dan peran guru di era digital. Materi tersebut menekankan pentingnya pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran.
Setelah pemaparan materi, peserta mengikuti pelatihan praktik penggunaan teknologi pembelajaran. Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan diskusi, tanya jawab, serta simulasi penerapan pembelajaran digital. Ketua HIMAPRODI PGMI, Putri Maulidia, menyampaikan tujuan utama kegiatan ini. “Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru agar mampu memahami dan memanfaatkan teknologi digital secara efektif dalam proses pembelajaran,” ujarnya.
Melalui kajian ini, panitia berharap peserta mampu meningkatkan kompetensi dan literasi digital. Kegiatan ini juga diharapkan dapat mendorong penerapan pembelajaran yang inovatif dan adaptif terhadap perkembangan zaman. Dengan terlaksananya kegiatan tersebut, HIMAPRODI PGMI berharap kualitas pembelajaran dan hasil belajar peserta didik dapat terus meningkat. Kajian ini menjadi bagian dari upaya penguatan peran guru di tengah dinamika pendidikan berbasis teknologi.